位置如圖乙所示，此時溫度計的示數是根據圖象得出的探究結論是該固體是。選填“晶體”或“非晶體”。實驗中，觀察到第涸滴水成冰霜滿枝頭小華為了確定固體是晶體還是非晶體，他要探究“該固體熔化時，溫度與時間的關系”。所用的實驗裝置如圖甲所示。加熱過程中，時刻溫度計中的液面包子不會太燙，是因為水汽化吸熱在寒冷的北方不用水銀溫度計測量氣溫，是因為水銀的凝固點較低舞臺上用干冰制造白霧，是因為干冰升華吸熱使水蒸氣液化下列現象發生的過程中，放出熱量的組是冰雪消融積水干化下列各圖描述了常見的物態變化現象，其中需要吸熱的是甲乙乙丁甲丙丙丁年南京市下列對生活中些現象的解釋錯誤的是用冰袋給高熱病人降溫，是因為冰熔化吸熱用手沾些冷水去拿，以上兩種現象產生的原因分別是冰棒局部升華呼出的水蒸氣液化棒冰局部升華戶外空氣中的水蒸氣液化冰棒周圍空氣中的水蒸氣液化呼出的水蒸氣液化冰棒周圍空氣中的水蒸氣液化戶外空氣中的水蒸氣液通風向陽處把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中給盛有酒精的瓶子加蓋給播種后的農田覆蓋地膜生活中我們會看到這樣的現象現象，剝開棒冰紙時，棒冰周圍冒“白氣”現象二，在寒冷的冬天，戶外的人不斷呼出“白氣”凍劑的凝固點比水的凝固點高，沸點比水的沸點高防凍劑的凝固點比水的凝固點低，沸點比水的沸點低防凍劑的凝固點比水的凝固點低，沸點比水的沸點高年北京市下列實例中，為了加快蒸發的是將濕衣服晾在的物態變化是凝華液化熔化凝固在嚴寒的冬天，需要排盡汽車水箱里的水并注入防凍劑。與水相比，防凍劑不易冰凍也不易開鍋沸騰，這是因為防凍劑的凝固點比水的凝固點高，沸點比水的沸點低防海波的熔化圖象，下列從圖象中獲得信息正確的是海波是非晶體海波在段是液態海波在段吸熱，溫度不變海波從開始熔化到完全熔化用時約年福州市深秋，屋頂的瓦上結了層霜，霜形成過程酒精的棉球包住，如圖所示，可發現兩支溫度計的示數有明顯的差異。其原因是。兩支溫度計的示數相差越大，說明當時的空氣越選“干燥”或“潮濕”，或者室外空氣流動越選“快”或“慢”。蒸發吸熱干燥快如圖是據上表中數據在丙圖中畫出水沸騰時溫度變化的圖象撤掉酒精燈后，水不會立刻停止沸騰，原因是。石棉網有余熱，對水繼續加熱玻璃泡用浸有當水的溫度加熱到時，每隔記錄次溫度，直到水沸騰后幾分鐘為止。記錄數據如下表時間溫度第溫度計的示數如圖乙所示，水的溫度是，分析表格中的數據可知水的沸點是請根時間的關系圖象實驗次數時間溫度溫度不斷升高，但升高速度越來越慢非晶體年丹東市在做“探究水的沸騰”實驗中，實驗裝置如圖甲所示，在組裝過程中需要先調整的是選填或部分該固體是。選填“晶體”或“非晶體”。實驗中，觀察到第時固體全部變為液體，記錄的實驗數據如下表。根據表中的數據，在方格紙上畫出溫度與是非晶體，他要探究“該固體熔化時，溫度與時間的關系”。所用的實驗裝置如圖甲所示。加熱過程中，時刻溫度計中的液面位置如圖乙所示，此時溫度計的示數是根據圖象得出的探究結論是凝固點較低舞臺上用干冰制造白霧，是因為干冰升華吸熱使水蒸氣液化下列現象發生的過程中，放出熱量的組是冰雪消融積水干涸滴水成冰霜滿枝頭小華為了確定固體是晶體還丙丁年南京市下列對生活中些現象的解釋錯誤的是用冰袋給高熱病人降溫，是因為冰熔化吸熱用手沾些冷水去拿包子不會太燙，是因為水汽化吸熱在寒冷的北方不用水銀溫度計測量氣溫，是因為水銀的凝丙丁年南京市下列對生活中些現象的解釋錯誤的是用冰袋給高熱病人降溫，是因為冰熔化吸熱用手沾些冷水去拿包子不會太燙，是因為水汽化吸熱在寒冷的北方不用水銀溫度計測量氣溫，是因為水銀的凝固點較低舞臺上用干冰制造白霧，是因為干冰升華吸熱使水蒸氣液化下列現象發生的過程中，放出熱量的組是冰雪消融積水干涸滴水成冰霜滿枝頭小華為了確定固體是晶體還是非晶體，他要探究“該固體熔化時，溫度與時間的關系”。所用的實驗裝置如圖甲所示。加熱過程中，時刻溫度計中的液面位置如圖乙所示，此時溫度計的示數是根據圖象得出的探究結論是該固體是。選填“晶體”或“非晶體”。實驗中，觀察到第時固體全部變為液體，記錄的實驗數據如下表。根據表中的數據，在方格紙上畫出溫度與時間的關系圖象實驗次數時間溫度溫度不斷升高，但升高速度越來越慢非晶體年丹東市在做“探究水的沸騰”實驗中，實驗裝置如圖甲所示，在組裝過程中需要先調整的是選填或部分當水的溫度加熱到時，每隔記錄次溫度，直到水沸騰后幾分鐘為止。記錄數據如下表時間溫度第溫度計的示數如圖乙所示，水的溫度是，分析表格中的數據可知水的沸點是請根據上表中數據在丙圖中畫出水沸騰時溫度變化的圖象撤掉酒精燈后，水不會立刻停止沸騰，原因是。石棉網有余熱，對水繼續加熱玻璃泡用浸有酒精的棉球包住，如圖所示，可發現兩支溫度計的示數有明顯的差異。其原因是。兩支溫度計的示數相差越大，說明當時的空氣越選“干燥”或“潮濕”，或者室外空氣流動越選“快”或“慢”。蒸發吸熱干燥快如圖是海波的熔化圖象，下列從圖象中獲得信息正確的是海波是非晶體海波在段是液態海波在段吸熱，溫度不變海波從開始熔化到完全熔化用時約年福州市深秋，屋頂的瓦上結了層霜，霜形成過程的物態變化是凝華液化熔化凝固在嚴寒的冬天，需要排盡汽車水箱里的水并注入防凍劑。與水相比，防凍劑不易冰凍也不易開鍋沸騰，這是因為防凍劑的凝固點比水的凝固點高，沸點比水的沸點低防凍劑的凝固點比水的凝固點高，沸點比水的沸點高防凍劑的凝固點比水的凝固點低，沸點比水的沸點低防凍劑的凝固點比水的凝固點低，沸點比水的沸點高年北京市下列實例中，為了加快蒸發的是將濕衣服晾在通風向陽處把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中給盛有酒精的瓶子加蓋給播種后的農田覆蓋地膜生活中我們會看到這樣的現象現象，剝開棒冰紙時，棒冰周圍冒“白氣”現象二，在寒冷的冬天，戶外的人不斷呼出“白氣”，以上兩種現象產生的原因分別是冰棒局部升華呼出的水蒸氣液化棒冰局部升華戶外空氣中的水蒸氣液化冰棒周圍空氣中的水蒸氣液化呼出的水蒸氣液化冰棒周圍空氣中的水蒸氣液化戶外空氣中的水蒸氣液化下列各圖描述了常見的物態變化現象，其中需要吸熱的是甲乙乙丁甲丙丙丁年南京市下列對生活中些現象的解釋錯誤的是用冰袋給高熱病人降溫，是因為冰熔化吸熱用手沾些冷水去拿包子不會太燙，是因為水汽化吸熱在寒冷的北方不用水銀溫度計測量氣溫，是因為水銀的凝固點較低舞臺上用干冰制造白霧，是因為干冰升華吸熱使水蒸氣液化下列現象發生的過程中，放出熱量的組是冰雪消融積水干涸滴水成冰霜滿枝頭小華為了確定固體是晶體還是非晶體，他要探究“該固體熔化時，溫度與時間的關系”。所用的實驗裝置如圖甲所示。加熱過程中，時刻溫度計中的液面位置如圖乙所示，此時溫度計的示數是根據圖象得出的探究結論是該固體是。選填“晶體”或“非晶體”。實驗中，觀察到第時固體全部變為液體，記錄的實驗數據如下表。根據表中的數據，在方格紙上畫出溫度與時間的關系圖象實驗次數時間溫度溫度不斷升高，但升高速度越來越慢非晶體年丹東市在做“探究水的沸騰”實驗中，實驗裝置如圖甲所示，在組裝過程中需要先調整的是選填或部分當水的溫度加熱到時，每隔記錄次溫度，直到水沸騰后幾分鐘為止。記錄數據如下表時間溫度第溫度計的示數如圖乙所示，水的溫度是，分析表格中的數據可知水的沸點是請根據上表中數據在丙圖中畫出水沸騰時溫度變化的圖象撤掉酒精燈后，水不會立刻停止沸騰，原因是。石棉網有余熱，對水繼續加熱三如圖所示的溫度計，關于它的說法正確的是第題圖該溫度計是根據固體熱脹冷縮的原理制成的在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數該溫度計的量程是該溫度計此時的示數為如圖所示，溫度計的示數為。第題圖夏天，在室外放兩支溫度計，其中支的玻璃泡用浸有酒精的棉球包住，如圖所示，可發現兩支溫度計的示數有明顯的差異。其原因是。兩支溫度計的示數相差越大，說明當時的空氣越選“干燥”或“潮濕”，或者室外空氣流動越選“快”或“慢”。蒸發吸熱干燥快如圖是海波的熔化圖象，下列從圖象中獲得信息正確的是海波是非晶體海波在段是液態海波在段吸熱，溫度不變海波從開始熔化到完全熔化用時約年福州市深秋，屋頂的瓦上結了層霜，霜形成過程的物態變化是凝華液化熔化凝固在嚴寒的冬天，需要排盡汽車水箱里的水并注入防凍劑。與水相比，防凍劑不易冰凍也不易開鍋沸騰，這是因為防凍劑的凝固點比水的凝固點高，沸點比水的沸點低防凍劑的凝固點比水的凝固點高，沸點比水的沸點高防凍劑的凝固點比水的凝固點低，沸點比水的沸點低防凍劑的凝固點比水的凝固點低，沸點比水的沸點高年北京市下列實例中，為了加快蒸發的是將濕衣服晾在通風向陽處把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中給盛有酒精的瓶子加蓋給播種后的農田覆蓋地膜生活中我們會看到這樣的現象現象，剝開棒冰紙時，棒冰周圍冒“白氣”現象二，在寒冷的冬天，戶外的人不斷呼出“白氣”，以上兩種現象產生的原因分別是冰棒局部升華呼出的水蒸氣液化棒冰局部升華戶外空氣中的水蒸氣液化冰棒周圍空氣中的水蒸氣液化呼出的水蒸氣液化冰棒周圍空氣中的水蒸氣液化戶外空氣中的水蒸氣液化下列各圖描述了常見的物態變化現象，其中需要吸熱的是甲乙乙丁甲丙丙丁年南京市下列對生活中些現象的解釋錯誤的是用冰袋給高熱病人降溫，是因為冰熔化吸熱用手沾些冷水去拿包子不會太燙，是因為水汽化吸熱在寒冷的北方不用水銀溫度計測量氣溫，是因為水銀的凝固點較低舞臺上用干冰制造白霧，是因為干冰升華吸熱使水蒸氣液化下列現象發生的過程中，放出熱量的組是冰雪消融積水干涸滴水成冰霜滿枝頭小華為了確定固體是晶體還是非晶體，他要探究“該固體熔化時，溫度與時間的關系”。所用的實驗裝置如圖甲所示。加熱過程中，時刻溫度計中的液面位置如圖乙所示，此時溫度計的示數是根據圖象得出的探究結論是該固體是。選填“晶體”或“非晶體”。實驗中，觀察到第時固體全部變為液體，記錄的實驗數據如下表。根據表中的數據，在方格紙上畫出溫度與時間的關系圖象實驗次數時間溫度溫度不斷升高，但升高速度越來越慢非晶體年丹東市在做“探究水的沸騰”實驗中，實驗裝置如圖甲所示，在組裝過程中需要先調整的是選填或部分當水的溫度加熱到時，每隔記錄次溫度，直到水沸騰后幾分鐘為止。記錄數據如下表時間溫度第溫度計凝固點較低舞臺上用干冰制造白霧，是因為干冰升華吸熱使水蒸氣液化下列現象發生的過程中，放出熱量的組是冰雪消融積水干涸滴水成冰霜滿枝頭小華為了確定固體是晶體還該固體是。選填“晶體”或“非晶體”。實驗中，觀察到第時固體全部變為液體，記錄的實驗數據如下表。根據表中的數據，在方格紙上畫出溫度與當水的溫度加熱到時，每隔記錄次溫度，直到水沸騰后幾分鐘為止。記錄數據如下表時間溫度第溫度計的示數如圖乙所示，水的溫度是，分析表格中的數據可知水的沸點是請根酒精的棉球包住，如圖所示，可發現兩支溫度計的示數有明顯的差異。其原因是。兩支溫度計的示數相差越大，說明當時的空氣越選“干燥”或“潮濕”，或者室外空